Disclaimer
„Zukunft gestalten“ richtet sich an Jugendliche zwischen 12 und 22 Jahren. In kreativen Workshops entwickeln sie eigene Ideen, Kurzfilme und digitale Prototypen für eine gerechte und digitale Gesellschaft.
Zeitraum: Juli - Dezember 2025 (abgeschlossen)
Curriculum
Projekt-Highlights (als Liste oder 3 Spalten)
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Impuls-Werkstatt: Zukunft & Verantwortung diskutieren
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Medienwerkstatt: Kurzfilme & Reportagen erstellen
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Low-Code-Werkstatt: Erste Apps & Webseiten programmieren
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Lesewerkstatt: Texte aus Politik & Philosophie reflektieren
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Zukunftslabor: Präsentation als Ausstellung oder Filmnacht
Ziele & Wirkung
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Stärkung von Medienkompetenz & kritischem Denken
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Förderung kreativer Ausdrucksformen
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Jugendliche gestalten Zukunftsthemen aktiv mit
Unsere Geschichte
Wir sind ein engagiertes Team, das gesellschaftliche Themen nicht nur diskutiert, sondern aktiv gestaltet. Ausgangspunkt unserer Arbeit ist die Überzeugung, dass Bildung, Dialog und Beteiligung zentrale Bausteine einer lebendigen Demokratie sind.
Mit unseren Projekten schaffen wir Räume, in denen junge Menschen ihre Perspektiven einbringen, Fragen stellen und eigene Ideen entwickeln können. Dabei verbinden wir inhaltliche Tiefe mit praxisnahen Formaten und legen besonderen Wert auf Offenheit, Respekt und kritisches Denken.
Unsere Arbeit basiert auf dem Anspruch, gesellschaftliche Entwicklungen verständlich zu machen und Menschen zur aktiven Mitgestaltung zu ermutigen.
Unsere Entwicklung
Aus ersten Projektideen ist über die Zeit ein kontinuierlich wachsendes Engagement entstanden. Durch die Umsetzung verschiedener Bildungs- und Beteiligungsformate konnten wir Erfahrungen sammeln, Strukturen aufbauen und unsere Arbeit stetig weiterentwickeln.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Themen wie:
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Demokratie und gesellschaftliche Verantwortung
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Medien- und Digitalkompetenz
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Partizipation und Mitgestaltung
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Zukunftsfragen junger Menschen
Unsere Projekte entstehen stets aus dem Dialog heraus – orientiert an den Bedürfnissen der Teilnehmenden und getragen von dem Anspruch, nachhaltige Impulse zu setzen. Dabei bleiben wir offen für neue Perspektiven und entwickeln unsere Arbeit kontinuierlich weiter.
Unsere neuesten Arbeiten
Unsere aktuellen Projekte spiegeln die Themen wider, die junge Menschen heute bewegen: Europa, gesellschaftlicher Zusammenhalt, Mitbestimmung und die Frage, wie wir unsere gemeinsame Zukunft gestalten wollen.
In unseren Arbeiten setzen wir uns mit politischen, kulturellen und sozialen Entwicklungen auseinander – visuell, inhaltlich und im Dialog mit den Teilnehmenden. Dabei entstehen Beiträge, die nicht nur informieren, sondern zum Nachdenken anregen und Perspektiven öffnen.
Was unsere Arbeit auszeichnet
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thematische Auseinandersetzung mit Europa und Demokratie
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Fokus auf Beteiligung, Austausch und Reflexion
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Verbindung von Bildung, Gesellschaft und Zukunftsfragen
Unsere Arbeiten entstehen im Dialog – getragen von dem Anspruch, Orientierung zu geben, Meinungsbildung zu fördern und junge Menschen zur aktiven Mitgestaltung zu ermutigen.
„Was bedeutet Zukunft?“
Zukunft ist kein fester Ort, sondern ein offener Raum. Sie entsteht aus Entscheidungen, Haltungen und dem Mut, Fragen zu stellen. Im Projekt „Zukunft gestalten – Junge Perspektiven auf Gesellschaft, Technologie & Demokratie“ wurde genau dieser Gedanke zum Ausgangspunkt der gemeinsamen Arbeit.
Im Mittelpunkt stand nicht die Vermittlung fertiger Antworten, sondern die Einladung, über gesellschaftliche Entwicklungen nachzudenken:
Wie verändert Technologie unser Leben?
Welche Verantwortung tragen wir als Gesellschaft?
Was bedeutet Demokratie im Alltag junger Menschen?
Die Teilnehmenden setzten sich mit diesen Fragen auf unterschiedliche Weise auseinander – durch Gespräche, Texte, kreative Impulse und gemeinsame Reflexionen. Besonders deutlich wurde dabei, dass viele junge Menschen ein starkes Bedürfnis nach Orientierung, Austausch und Beteiligung haben.
Zukunft wurde dabei nicht als abstraktes Konzept verstanden, sondern als etwas Gestaltbares. Als etwas, das im eigenen Denken beginnt und sich im Handeln fortsetzt.
Das Projekt machte sichtbar, dass gesellschaftliche Bildung dann wirksam wird, wenn sie Raum lässt für Zweifel, Perspektivwechsel und eigene Positionen. Genau darin lag seine besondere Stärke.
Benjamin Weber
„Zwischen Zuhören und Gestalten“
Die Projektarbeit hat eindrücklich gezeigt, wie wichtig es ist, jungen Menschen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern ihnen zuzuhören. In den Gesprächen wurde deutlich, dass viele gesellschaftliche Fragen bereits präsent sind – jedoch selten offen thematisiert werden.
Besonders bemerkenswert war die Ernsthaftigkeit, mit der die Teilnehmenden diskutierten. Themen wie Verantwortung, Gerechtigkeit, digitale Abhängigkeit oder Zukunftsängste wurden nicht oberflächlich behandelt, sondern reflektiert und kritisch hinterfragt.
Die Arbeit mit Medien und Texten eröffnete zusätzliche Zugänge. Viele Teilnehmende konnten sich über kreative Formen besser ausdrücken als über klassische Diskussionen. Dadurch entstanden neue Perspektiven und ein stärkeres Bewusstsein für die eigene Stimme.
Für die Projektleitung wurde deutlich, dass Bildungsarbeit dann besonders wirksam ist, wenn sie auf Augenhöhe geschieht, Freiräume zulässt und nicht auf Bewertung, sondern auf Entwicklung setzt.
Emma Zimmermann
„Demokratie beginnt im Denken“
Demokratie ist mehr als ein politisches System – sie ist eine Haltung. Sie lebt von Dialog, von der Fähigkeit zuzuhören und vom Mut, eigene Positionen zu hinterfragen.
Im Rahmen des Projekts wurde deutlich, dass junge Menschen sehr wohl bereit sind, sich mit gesellschaftlichen Fragen auseinanderzusetzen. Was ihnen häufig fehlt, sind Räume, in denen dies ohne Druck und mit Offenheit geschehen kann.
Die Auseinandersetzung mit philosophischen und gesellschaftlichen Texten zeigte, dass viele Fragen zeitlos sind:
Wie wollen wir zusammenleben?
Was bedeutet Verantwortung?
Wie viel Freiheit braucht eine Gesellschaft?
Indem diese Fragen gemeinsam diskutiert wurden, entstand nicht nur Wissen, sondern ein Gefühl von Teilhabe. Genau darin liegt der Kern demokratischer Bildung.
Oliver Hartman
FAZIT & AUSBLICK
„Warum solche Projekte wichtig sind“
Das Projekt hat gezeigt, dass junge Menschen ein großes Potenzial zur Mitgestaltung haben, wenn sie ernst genommen werden. Bildung, die auf Dialog, Kreativität und Reflexion setzt, kann nachhaltige Wirkung entfalten – auch über das eigentliche Projekt hinaus.
Die positiven Rückmeldungen und die aktive Beteiligung machen deutlich, dass Formate wie dieses einen wichtigen Beitrag zur gesellschaftlichen Bildung leisten.
Eine Fortführung oder Ausweitung des Projekts ist daher nicht nur sinnvoll, sondern wünschenswert – insbesondere in einer Zeit, in der demokratische Werte, Medienkompetenz und gesellschaftlicher Zusammenhalt zunehmend herausgefordert sind.